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杜山镇旭东中心小学抓实养成教育
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开学以来，杜山镇旭东中心小学结合实际，不断探索和完善养成教育，采取多种措施，促进学生良好习惯的养成。
以制度为准则。该校通过完善制度，促进养成教育的规范化。将养成教育作为学校德育工作的基础，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和社会主义荣辱观教育等内容，重新制定了《小学生一日常规》、《小学生成长手册》等，从学校、家庭、社会等多个方面细化，形成可操作性强的行为准则，针对学生在学校的行为、在家中的行为、在社会上的行为提出了具体要求，教育学生做一个遵规守纪的好孩子。
以训练为主线。该校通过狠抓训练，促进养成教育的经常化。以小学生日常行为规范教育为切入点，积极开展养成教育训练活动。以“每周一训练”与“每月一主题”相结合的形式，加强对学生行为习惯的指导。特别是卫生习惯，文明礼貌习惯、课间活动习惯、集会习惯、入校习惯、路队习惯等；严格实行静校制度及路队制度，规范家长接送制度，加强路队学生的安全教育。通过常规训练常抓不懈，直至养成良好的日常行为习惯。
以监督为保障。该校通过强化监督，促进养成教育的实效性。日常注重加强行为规范的检查、督促，学校各职能部门如值勤领导、少先队执勤队员、值日教师均参与检查督促。学校少先队还专门成立了学生行为执勤队，狠抓学生养成教育，结合自查、必查、抽查等形式，对学生上课、做操、集会、排队、课间行为、放学路队各方面进行全程监督，做到天天抓、周周抓、月月抓，坚持每天一总结，每日一通报，一周一评比，一周一表彰，形成一种相互监督、相互学习、取长补短的浓厚氛围。
该校养成教育一系列举措的实施，为学生开辟了实践和学习的机会，锤炼了学生的道德行为，增强了养成教育的实效性。（杜芳）
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